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B2階段本中心比較有針對性的采用了教材《新求精德語強化教程中級2》。該教材閱讀量大，針對出國類的學(xué)員能較快的提高閱讀以及運用能力。B2階段對語言有較為全面的掌握，足夠的詞匯量助您閱讀通俗的報刊文章，書面表達個人觀點，能應(yīng)對工作中的交流。融入了口語課程，更貼近德國的口語習(xí)慣。

德語0-B1班，使用教材《走遍德國》A1、A2、B1，還輔助使用教材《新求精德語》中級1，從德語語音啟蒙開始，全面提高聽說讀寫能力，完善語法知識，有能力讀懂并書寫日常應(yīng)用類短文，能滿足日常工作中的一般要求，如商務(wù)往來信件以及郵件的回復(fù)。融入外教口語課程，可流利與他人進行交流。

A2階段繼續(xù)沿用德國原版教材《柏林廣場》，幫助學(xué)員能夠理解并運用每天熟悉、并與自己喜好有關(guān)的表達方式和非常基礎(chǔ)的語句，可以介紹、詢問個人訊息或詢問他人基本信息，并能以簡單的方式與他人對答,同時融入外教口語課程，鞏固所學(xué)句式并熟練運用。

德語0-A2班，使用教材《柏林廣場》A1、A2，從德語啟蒙開始，逐漸讓學(xué)生從語音開始，到達可以在德國獨立參加語言班課程的水平。學(xué)生可以應(yīng)對幾乎所有的日常問題，并且已經(jīng)能夠用簡單的語句與他人對答，同時已經(jīng)能夠融入外教課程，熟練運用所學(xué)句型。

德語0-B2班，0-B1級別使用教材《柏林德語》A1至B1，B2級別比較有針對性的采用了教材《新求精德語強化教程中級2》。學(xué)生能從語音開始，直到能通讀報刊雜志中比較書面的文字，熟練準(zhǔn)確且正式地表達個人觀點，能應(yīng)對工作中的交流。融入了全外教口語課程，更貼近德國的口語習(xí)慣。

B1階段繼續(xù)沿用德國原版教材《柏林廣場》。教材的模式也從原來的城市瀏覽切換到了主題討論。文章全面提高聽說讀寫能力，完善語法知識，有能力讀懂并書寫日常應(yīng)用類短文，能滿足日常工作中的一般要求，如商務(wù)往來信件以及郵件的回復(fù)。融入口語課程，可流利與他人進行交流。

德語A2-B2提高班，A2、B1使用《走遍德國》教材，B2級別比較有針對性的采用了教材《新求精德語強化教程中級2》。學(xué)生能從A2這個比較基礎(chǔ)的階段起，逐步能通讀報刊雜志中比較書面的文字，熟練準(zhǔn)確且正式地表達個人觀點，能應(yīng)對工作中的交流。融入了全外教口語課程，更貼近德國的口語習(xí)慣。

德語0-DAF班，從零基礎(chǔ)開始，步步推進，通過聽說讀寫四個方面從起點開始的不斷提高，達到出國留學(xué)必須通過的德福考試可以通過的水平。