鏘~鏘~鏘~！

為了獎(jiǎng)勵(lì)勤奮認(rèn)真的同學(xué)們

在這個(gè)夏天付出的汗水和努力，

西諾教育特地為大家準(zhǔn)備了

豐富的暑假班福利活動(dòng)！

首先登場(chǎng)的就是

最好的我們

西諾2019暑假班優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選

今年暑期

西諾開設(shè)了70多個(gè)班級(jí)。

入圍評(píng)選的16個(gè)班級(jí)

是教務(wù)老師們按照班級(jí)的

出勤率、課堂表現(xiàn)、平時(shí)測(cè)評(píng)成績等

綜合考慮精心選拔的！

我們來看看有哪些有幸入圍的班級(jí)，

為你心中的最佳班級(jí)投票吧！

PS：小伙伴為了拉票真是大展語文才華！

前五名享有豐厚獎(jiǎng)金哦！

①德語A2：SJ-DBXS1902劉老師班

七月，仿佛一點(diǎn)星火就能引燃整個(gè)夏季。在這樣炎熱的月份里， 一群懷揣著夢(mèng)想渴望著學(xué)習(xí)的大學(xué)生相聚在西諾。在西諾在班級(jí)，我能感受到每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)在其他人還沉浸在睡夢(mèng)中時(shí)，我們班的同學(xué)卻不約而同的堅(jiān)持著早讀。當(dāng)其他人沉迷于網(wǎng)絡(luò)醉生夢(mèng)死時(shí)，我們班的同學(xué)卻有著“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”的覺悟。

所謂“師者所以傳道受業(yè)解惑”，劉老師教給我們知識(shí)解答我們的疑惑。學(xué)識(shí)淵博是她的內(nèi)涵，溫文爾雅是她的修養(yǎng)，平易近人是她的性格，幽默可愛是她的特點(diǎn)。在課堂上，劉老師循尋然而善誘人，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，同學(xué)們也積極配合著老師，不僅營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，而且充分體會(huì)到師生之間的感情。我很幸運(yùn)能在這樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)。

②德語A2：SJ-DBZT1907黃老師班

流金的七月，于西諾轉(zhuǎn)塘校區(qū)羅馬教室，我們相遇。美麗但不愿透露年齡的黃老師，長發(fā)飄飄的江南，日常趕車的陳也，專注認(rèn)真的薰漫，愛讀課文的陸泗光，陸泗光的固定CP馮哲，消失的Herr Li，出國玩耍的Herr Ji，小妹妹蕙如，大神陳瀅，大神2號(hào)馬雨銘，當(dāng)然還有聰明的成家吉！和大家在一起學(xué)習(xí)的一個(gè)月很開心！

黃老師知識(shí)面很廣，能夠旁征博引，由點(diǎn)及面，讓同學(xué)們學(xué)到大量課本之外的知識(shí)。課堂思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理，每個(gè)人都能積極的參與到課堂中，課堂效果很好。老師的講解耐心細(xì)致，能將復(fù)雜難懂的知識(shí)點(diǎn)深入淺出的解析給同學(xué)們，讓同學(xué)們輕松掌握。同學(xué)非常團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助！

在這個(gè)吵得人分不清東南西北的世界里，我們手里持著向往的初衷，一路前行，奔向最好的我們。

祝愿大家學(xué)業(yè)順利，心想事成！

③法語A1：SJ-FA11905向老師班

能夠入圍“最好的我們”暑假優(yōu)秀班級(jí)，我們班的每一位同學(xué)都感到十分榮幸。心中除了喜悅，更多的是感動(dòng)與感激。在西諾，我們將原本松懈散漫的暑假，過得充實(shí)又有意義。Léna老師非常負(fù)責(zé)，每節(jié)課都會(huì)帶我們聽寫和造句，同學(xué)們也學(xué)得很認(rèn)真。課堂上，我們咬文嚼字，探索每一個(gè)獨(dú)特的發(fā)音和規(guī)則；課間聊天中，我們一同品味波爾多紅酒發(fā)酵的甘甜與香醇；法語電影中，我們感受法式風(fēng)情的浪漫與純粹。在西諾，我們讓學(xué)習(xí)成為快樂，讓追求成為樂趣！

④德語A2：SJ-DB1904樂老師班

2019年的夏天是怎么樣的？如果很多年過去，問起我這個(gè)問題，我仍然會(huì)想起那個(gè)夏天，那一幢大廈里、那一間小教室里的故事。

小教室里有一位和藹可親的老師，人如其名——投竿而漁，陶然自樂——這釣的是德語的大魚，授人卻著實(shí)以漁。樂老師講授語法知識(shí)條理清晰，為了讓我們對(duì)于新的詞匯有更好的理解，她經(jīng)常以天馬行空的想象力引導(dǎo)我們?cè)炀渥?，讓枯燥的語法變得生動(dòng)了起來。

小教室里還有一群可愛的同學(xué)，來自五湖四海。做課堂筆記時(shí)的奮筆疾書，聽寫時(shí)的思維活躍，外教課上的妙語連珠，都是一抹難忘的風(fēng)景。除此之外，同學(xué)們之間的互相鼓勵(lì)、互相幫助、互相學(xué)習(xí)，也讓孤獨(dú)的德語攻堅(jiān)之路不再孤單。

在老師同學(xué)的背后，還有一位助教老師的支持。在語法錯(cuò)誤的污水中做著“清道夫”，默默地批改聽寫與試卷。未曾謀面，也從不留名，如一位蒙面大俠，行走于江湖之上，消失在人海之中。

小教室里還有很多的故事。這里經(jīng)歷了“利奇馬”的狂風(fēng)暴雨，感受著空調(diào)不力時(shí)風(fēng)扇吹冰塊的涼爽，聆聽過下課時(shí)德語歌曲的優(yōu)美旋律，回響著同學(xué)們整齊響亮的跟讀聲......

如果提起“最好的我們”，浮現(xiàn)于腦海里的畫面一定是那一間教室，那一位老師，那一群同學(xué)，那一個(gè)夏天。

⑤德語B1：SJ-DC1901沈老師班

很開心能在7月5號(hào)到8月3號(hào)上沈老師教的B1班級(jí)。沈老師是一位非常平易近人、溫柔和善又樂于為我們解答疑惑的老師。他非常注重講課的質(zhì)量和我們的聽課效果，在上新求精中級(jí)I時(shí)他把每一篇文章都講得細(xì)而透徹，也會(huì)對(duì)我們不懂的點(diǎn)作出拓展和回顧。課上我們參與度也高，在老師停下問是否有問題時(shí)經(jīng)常發(fā)問，也不藏著掖著，每一位同學(xué)都能從中或多或少受到啟發(fā)。上完這次課，我自己的感受是真的學(xué)到了很多東西，非常感謝我們班的老師和同學(xué)給我?guī)磉@樣好的上課體驗(yàn)。

⑥意語A2：SJ-YB1902何老師班

我們很榮幸能夠入圍西諾暑假班優(yōu)秀班級(jí)。首先，我很感謝西諾教育設(shè)立的豐富多彩的活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)于我們廣大學(xué)生來說，這能夠?qū)ξ覀冋Z言的學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用，更是對(duì)我們學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)和鼓舞，使我們?cè)谡Z言的學(xué)習(xí)上更有動(dòng)力。另外，我還要感謝培育我們的何老師，因?yàn)橛辛四男燎诟冻?，才有了我們今天的收獲，正是因?yàn)楹卫蠋熌托牡慕虒W(xué)，和因材施教的正確教學(xué)方法，我們才會(huì)發(fā)揮自己的特長和優(yōu)點(diǎn)，讓班級(jí)有積極的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們?cè)诨顒?dòng)中有活躍的表現(xiàn)，今日的努力是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會(huì)做的更好。

謝謝各位老師，謝謝西諾相信我們，我們會(huì)不斷地努力，不驕不躁，認(rèn)真對(duì)待接下來的語言學(xué)習(xí)，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實(shí)勤奮，才能創(chuàng)造更美好的未來。謝謝大家！

⑦德語A1：SJ-DA1905王老師班

一開始班級(jí)里大家對(duì)彼此也不是很熟悉，相處一段時(shí)間熟悉之后發(fā)現(xiàn)大家都是非常有意思的人，學(xué)習(xí)氛圍也非常的棒，在遇到問題的時(shí)候大家會(huì)互相幫助。王老師對(duì)教學(xué)重點(diǎn)知識(shí)的把握十分到位，教學(xué)氛圍也很有意思，比起師生更像是朋友。班級(jí)的整天氛圍真的很棒，在學(xué)習(xí)德語的同時(shí)認(rèn)識(shí)了很多的新朋友！

⑧法語A2：SJ-FA21901程老師班

我非常榮幸地聽到，我們的法語A2程老師班，入圍了“2019西諾暑假優(yōu)秀班級(jí)”。

班級(jí)總體水平高是我的第一印象。來自全國各高等院校的我們配合著高水準(zhǔn)的程老師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上孜孜不倦，完成每日的回家作業(yè)。最終我們完成了艱難的長達(dá)一個(gè)月的A2課程，參與了4次考試。

大家不僅總體水平高，而且還在進(jìn)步。線上，有同學(xué)問程老師問題，同學(xué)之間探討問題；線下，有當(dāng)面咨詢，練習(xí)改正。最終在考試中做到全員合格。

另外，還能看到老師同學(xué)間漸漸締結(jié)下的友誼?；钴S的微信群內(nèi)，時(shí)而發(fā)一段買奶茶時(shí)發(fā)生的小故事，亦或是一小段聲樂表演的視頻;歡快的課堂間隙，還有小游戲。不論是大家認(rèn)真上課的樣子，還是課間休息時(shí)一起聊天或者買吃的，都給我一種親切的感覺。

雖然我很高興入圍優(yōu)秀班級(jí)，但是我從內(nèi)心中，一直把我所在的班級(jí)當(dāng)成是最好的班級(jí)。溫柔的程詩賀老師，“Cool Girl感”的Amber,親民的大佬，可愛的Agnès,快樂的Céline，暖萌的Corrine，“直男”Mattieu,“非洲美女”St?wy，“姐姐感”的Kona，若隱若現(xiàn)的Pascal......這一切，都成為我19暑假溫暖的一筆。

這么努力上進(jìn)的班級(jí)，難道不值得擁有大家的選票嗎？給西諾最活躍和諧的我們投一票吧!

⑨德語B1：SJ-DC1904何老師班

問：一句話描述一下何老板的上課風(fēng)格？

小P：能說一位一邊肆無忌憚嘲諷可愛的孩子們地理白癡，一邊無可奈何普及各方知識(shí)的暴躁老師什么？

問：一句話描述課堂和小可愛們？

小P：課堂上一個(gè)接一個(gè)的是不斷犯錯(cuò)倒下，又不斷爬起沖刺的小可愛。

Z.B.

何老板：有？

小A：es gibt！

何老板：你B1了！

小B：haben！

何老板：去A2回爐重造!

小C：besitzen！

何老板：呼～好！

一句話概述(zusammenfassung）：

這是個(gè)無可替代獨(dú)一無二的何老板及小可愛們的德語天堂！

⑩德語B2：SJ-DD1901戚老師班

很喜歡戚老師了！上課的那幾天每天既充實(shí)又快樂！如果哪天的課上持續(xù)安靜超過二十分鐘，那一定很奇怪，因?yàn)槔蠋熆偰茏屛覀兓钴S起來，基本每過幾分鐘，班里就會(huì)來一陣哄堂大笑。

然后老師也超級(jí)有耐心，有時(shí)候我們會(huì)忘記前兩天剛講的知識(shí)點(diǎn)，老師就假裝很嫌棄的樣子瞅我們一眼，可下一秒老師就拿起了筆，再一次給我們細(xì)心的講解嘿嘿。當(dāng)然老師其實(shí)也很嚴(yán)，尤其是在聽寫的時(shí)候。記得有時(shí)一個(gè)疏忽前一晚忘背單詞，第二天等待著自己的就是滿頁紙的訂正....

最讓我觸動(dòng)的是當(dāng)老師拿作業(yè)or聽寫找每個(gè)同學(xué)訂正，指出錯(cuò)誤在哪里的時(shí)候，說話超級(jí)細(xì)心溫柔！超級(jí)細(xì)心溫柔！超級(jí)細(xì)心溫柔！重要的事說三遍！以至于每次我都好后悔為什么沒對(duì)多一點(diǎn)，讓老師少操點(diǎn)心。

充實(shí)、開心，應(yīng)該就是這段時(shí)間的關(guān)鍵詞了！

?西語A1：SJ-XA1901李老師班

猶記我們相遇相識(shí)的那個(gè)日子——7月3日，眨眼一月余已逝，可昔日老師嚴(yán)肅中又不失活潑的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)凝眉思考的專注神態(tài)，師生間親密可愛的嬉笑怒罵仍然在腦海中徘徊不去。從最初的點(diǎn)頭微笑到后來的簡單一句“哇你今天的早飯是自己做的嗎？看起來好好吃啊”，從課間的沉默到后來激論明星八卦的默契投合，安然與溫暖一點(diǎn)一滴滲入心扉，余韻悠長。而這正是我一直以來向往的學(xué)習(xí)課堂——可以一起為獲取新知識(shí)而興奮和苦惱，也可以在學(xué)習(xí)之余與同學(xué)、與老師沒有任何隔閡地談天談地談人事，并從其他任何一個(gè)人上收獲點(diǎn)滴見聞與理解。這不也是在這個(gè)信息高速流動(dòng)時(shí)代下的我們一起致力于追求的課堂氛圍嗎——三人行，必有我?guī)熝伞?

在生命中最閃亮的年紀(jì)，在烈日炎炎的酷暑假期里，我們走到了一起，是源于對(duì)知識(shí)的渴求也好，個(gè)人的興趣還是對(duì)夢(mèng)想與未來的憧憬，我們都相聚于此地了。無論我們來自何方，對(duì)西語的執(zhí)著、對(duì)自我的執(zhí)著追求，這一初心都把我們維系在了一起。秉承著學(xué)好西語這一信念，我們用汗水譜成一節(jié)有始有終的樂章，用雙手揮灑出一幅色彩斑斕的畫卷。我閉上雙眼，似乎看到，我們十指相連，熱情相擁，風(fēng)雨同舟；我們肩并著肩，無所畏懼，乘帆遠(yuǎn)航。在此，請(qǐng)?jiān)试S最后向我們的李孟琳老師——Miriam致以最深的謝意，一言猶道不盡師長的恩情：老師，您辛苦了！

?德語：安吉科院定制班級(jí)B1顧老師班

每日的第一份快樂，是按掉叫醒我們的鬧鐘，對(duì)著窗外的晨光深呼一口氣，伸個(gè)美美的懶腰，然后迎接一天的好心情。快樂是在熱鬧的早高峰騎著單車穿梭；快樂是恰好趕上略擁擠的電梯，嘴角留著慶幸的笑意；快樂是一進(jìn)教室就聽到來自Diana的問候；快樂是阿呆每次想要拯救世界的呼喊。這雖是七八月的酷暑，但這是最佳的時(shí)間，最好的我們。

少年們青衫衣薄，同窗摯友，都自負(fù)明心繡口，似不知天高地厚。我們來自不同的地方，有不一樣的人生經(jīng)歷，卻有相同的目標(biāo)—拿下德?？荚嚒Ｋ晕覀兡贸隽怂械姆e極性，誓要靠自己的努力，將橫在我們面前的一切阻攔，全部抽刀砍翻！課堂上，我們認(rèn)真吸收知識(shí)，不忘提出自己的困惑。課堂外，我們積極完成Diana布置的任務(wù)，也會(huì)與她通過微信溝通，問問上課時(shí)沒想到的問題。課余休息時(shí)間，Diana還會(huì)與我們暢聊各種的有趣事，有一次她還專門自討腰包，買來一箱飲料請(qǐng)我們喝。學(xué)貴得師，亦貴得友，此即良師益友。Diana對(duì)我們而言，既像個(gè)學(xué)識(shí)豐富的導(dǎo)師，也像個(gè)溫柔開朗的學(xué)姐。這就是擁有一顆永遠(yuǎn)年輕的心的Diana，和帶著一腔熱血的我們。這是，最好的我們！

?日語N2：SJ-RD1903姚老師班

?英語雅思基礎(chǔ)班 IA20190710

在西諾學(xué)雅思的日子過得很快，很充實(shí)。課堂上，除了單方面的教之外，老師還會(huì)給我們很多練習(xí)和互相交流的時(shí)間，大家都會(huì)提出自己的想法，思維的火花就在此碰撞形成，課堂氛圍十分活躍。聽力閱讀老師張老師用實(shí)踐證明了“Practice makes perfect”，而口語寫作老師梁老師則擅長寓教于樂，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，同時(shí)她的課也總是干貨滿滿。

?德語B2：SJ-DD1904金老師班

不知不覺這個(gè)月的課程已經(jīng)過半了。自從來到這個(gè)班，每一天都過得異常充實(shí)。在這里真的學(xué)習(xí)到很多的技巧，在金老師的帶領(lǐng)下，總結(jié)閱讀方法，實(shí)練作文，深入探索，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自己的漏洞。老師總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，歸納出的方法真的精巧實(shí)用，至少在方向性上，我們不再像剛開始那樣憂心忡忡，并且一步一個(gè)腳印地，找到問題，坦誠地面對(duì)自己模糊的語法點(diǎn)。我想，很久以后，再回想起這個(gè)暑假的一切，都是彌足珍貴的記憶，一切也像那句話一樣：Alles lohnt sich am Ende.

?法語A2：SJ-FA21902程老師班

感謝《你好·法語》，感謝阿呆，感謝小惡魔，感謝前臺(tái)給我們喝檸檬水的小姐姐，班級(jí)能人才濟(jì)濟(jì)，入選這個(gè)SINO的奇妙獎(jiǎng)項(xiàng)，首先SINO你來給我翻譯翻譯什麼叫優(yōu)秀，這就讓平庸的我語無倫次，但我還是擁有看到別人優(yōu)秀的能力，我們這個(gè)優(yōu)秀班級(jí)人才濟(jì)濟(jì)，專業(yè)領(lǐng)域從經(jīng)濟(jì)到人文再到形式科學(xué)，上起課來，各個(gè)專業(yè)通過法語跨領(lǐng)域碰撞噠噠噠，充斥著思辨性，並批判了語言哲學(xué)與當(dāng)代性的問題，建議SINO整合出一本回憶錄。最後再次感謝老師授業(yè)，並感謝SINO慧眼識(shí)優(yōu)秀。merci

投票時(shí)間

2019.8.16-2019.8.22

活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

（以班級(jí)為單位）

一等獎(jiǎng)（一名）：

獎(jiǎng)勵(lì)800元現(xiàn)金

二等獎(jiǎng)（兩名，第2、3名）：

獎(jiǎng)勵(lì)500元現(xiàn)金

三等獎(jiǎng)（兩名，第4、5名）：

獎(jiǎng)勵(lì)300元現(xiàn)金

投票結(jié)果將在8月23日公布，

動(dòng)動(dòng)你的小指頭，

不菲獎(jiǎng)金帶回家！

額外驚喜

多多在評(píng)論區(qū)留言，

我們會(huì)隨機(jī)挑選兩位幸運(yùn)小伙伴，

送出精美小禮品！