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第五屆浙江省德語(yǔ)風(fēng)采大賽總決賽評(píng)分方式正式公布

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瀏覽：- 發(fā)布日期：2021-12-16 15:48:56【大中小】

五屆浙江省德語(yǔ)風(fēng)采大賽

由于疫情影響

大賽主辦方及組委會(huì)將比賽形式

從線下現(xiàn)場(chǎng)展示更改為視頻錄制評(píng)選形式

入圍決賽的選手（包括個(gè)人和組隊(duì)）

將自己需要展示的內(nèi)容錄制成視頻

發(fā)送給大賽組委會(huì)

大賽評(píng)委團(tuán)評(píng)委將根據(jù)評(píng)分規(guī)則進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)選

主辦單位

聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育杭州專(zhuān)業(yè)區(qū)域中心

杭州市國(guó)際民間科技交流中心

德國(guó)漢斯·賽德?tīng)柣饡?huì)浙江代表處

浙江省科協(xié)資源環(huán)境學(xué)會(huì)聯(lián)合體

浙江省綠色科技文化促進(jìn)會(huì)

杭州西諾教育咨詢(xún)有限公司

比賽目的

推動(dòng)青少年團(tuán)體將中德兩國(guó)的“雙碳”之路進(jìn)行對(duì)比，研究?jī)蓢?guó)在技術(shù)、能源、氣候環(huán)境以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)等問(wèn)題上的舉措。
為學(xué)習(xí)德語(yǔ)的青少年提供一個(gè)展示才能的平臺(tái)。
培養(yǎng)青少年創(chuàng)新才能、領(lǐng)導(dǎo)力、預(yù)測(cè)力等綜合能力，培養(yǎng)面向未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展型人才。

比賽形式

入圍決賽的選手圍繞主題——“雙碳”的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，通過(guò)演講或者表演等多種方式用德語(yǔ)進(jìn)行展現(xiàn)，并將自己的展現(xiàn)內(nèi)容錄制成視頻，發(fā)送給大賽組委會(huì)，大賽評(píng)委團(tuán)評(píng)委將依據(jù)評(píng)分規(guī)則進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)選。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

青少年組和成人組各設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，設(shè)置最佳人氣獎(jiǎng)1名、優(yōu)勝獎(jiǎng)若干。
大賽組委會(huì)將給獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)、獎(jiǎng)杯等獎(jiǎng)品。
獲獎(jiǎng)選手將獲得優(yōu)先參與綠色浙江開(kāi)展的國(guó)內(nèi)外各類(lèi)公益活動(dòng)的權(quán)利。
獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品將以郵寄的形式送到獲獎(jiǎng)?wù)呤种小?/span>

評(píng)分方式

大賽組委會(huì)收齊所有參賽視頻后，統(tǒng)一移交給大賽評(píng)委團(tuán)，各位評(píng)委老師將根據(jù)評(píng)分規(guī)則進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)選。評(píng)分方式為：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取剩余分?jǐn)?shù)平均值為最后得分。

決賽評(píng)委團(tuán)

2021年第五屆浙江省德語(yǔ)風(fēng)采大賽總決賽的評(píng)委團(tuán)，由7位來(lái)自國(guó)內(nèi)外的資深德語(yǔ)人士組成。

施小東

聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育杭州專(zhuān)業(yè)區(qū)域中心副主任

德國(guó)漢斯賽德?tīng)柣饡?huì)浙江代表處首席代表

李媛教授 Professor Li Yuan

浙江大學(xué)德國(guó)文化研究所所長(zhǎng)

咸佩心教授 Professor Xian Peixin

深圳技術(shù)大學(xué)德語(yǔ)系主任

Valentina Ly

德意志學(xué)術(shù)交流中心老師

Christoph Reineke
杭州日耳曼科技咨詢(xún)服務(wù)有限公司CEO
思科網(wǎng)絡(luò)學(xué)院CEO

顧濛濛女士 Diana Gu

杭州西諾教育教學(xué)副校長(zhǎng)

評(píng)分細(xì)則

德語(yǔ)能力部分（占55分）：

請(qǐng)選手們用標(biāo)準(zhǔn)的、地道的德語(yǔ)展示；選手在展示過(guò)程中應(yīng)脫稿展示，展示過(guò)程中比較流暢，無(wú)明顯冷場(chǎng)；用詞應(yīng)相對(duì)比較準(zhǔn)確；語(yǔ)法錯(cuò)誤應(yīng)當(dāng)不影響理解；有連貫的邏輯，用相對(duì)充分的論據(jù)證明自己的觀點(diǎn)，思維不明顯跳躍。

內(nèi)容展示部分（占25分）：

選手們應(yīng)當(dāng)自信、從容地展示自己的主題；選擇適合自己主題的表現(xiàn)形式，不拘謹(jǐn)，生動(dòng)有趣；選手應(yīng)當(dāng)做好充分的準(zhǔn)備；把控好自己的時(shí)間（請(qǐng)注意，如果超過(guò)8分鐘或者時(shí)間不足5分鐘，都會(huì)導(dǎo)致最多5分的扣分）。

視頻錄制規(guī)范部分（占10分）：

選手們?cè)阡浿埔曨l的時(shí)候應(yīng)選擇“一鏡到底”的錄制方式，不可使用剪輯、加速、特效等手段對(duì)視頻進(jìn)行二次加工處理。如若發(fā)現(xiàn)存在處理痕跡，評(píng)委團(tuán)將依據(jù)處理程度扣除最多10分的扣分。

創(chuàng)新創(chuàng)意部分——加分項(xiàng)（占10分）：

選手在展現(xiàn)過(guò)程中展現(xiàn)出的創(chuàng)意、有亮點(diǎn)的發(fā)揮；選手對(duì)主題有新穎的切入點(diǎn)，能夠引發(fā)觀眾對(duì)主題的深度思考。將會(huì)給選手贏得最多10分的加分。

需注意的規(guī)則變動(dòng)

“一鏡到底”的錄制形式：

請(qǐng)選擇“一鏡到底”的錄制形式，即視頻以純粹的方式，僅展示參賽者的語(yǔ)言和表演能力，請(qǐng)不要使用剪輯、加速、特效等手段對(duì)視頻進(jìn)行二次加工和處理，以免影響比賽的公平；如果發(fā)現(xiàn)有處理痕跡，評(píng)委組將依據(jù)處理程度扣除最多10分的扣分。

原評(píng)委提問(wèn)環(huán)節(jié)15分將進(jìn)行分流：

原定分值中的15分評(píng)委提問(wèn)分，將會(huì)進(jìn)行分流，10分給“錄制合規(guī)”，即錄制方式一鏡到底，未使用后期加工手段；5分挪入德語(yǔ)能力板塊。

參賽視頻時(shí)長(zhǎng)控制在5-8分鐘：

每個(gè)視頻的時(shí)間請(qǐng)控制在5-8分鐘（包含自我介紹時(shí)間）；如果超過(guò)8分鐘或者時(shí)間不足5分鐘，都會(huì)導(dǎo)致最多5分的扣分。

參賽視頻提交須知

參賽視頻格式為MP4格式，請(qǐng)使用橫屏錄制，視頻內(nèi)容分為自我介紹和主題展示兩部分，時(shí)間控制在5-8分鐘（需包括自我介紹）。
參賽視頻必須以郵件附件形式發(fā)送，郵件標(biāo)題請(qǐng)命名為：第五屆浙江省德語(yǔ)風(fēng)采大賽參賽+成人組/青少年組+組號(hào)（原入場(chǎng)順序），正文內(nèi)容需包含：學(xué)校（或公司）+選手（個(gè)人及組隊(duì)成員）姓名+參賽主題。
參賽視頻請(qǐng)發(fā)送至郵箱：1755675466@qq.com ，若有疑問(wèn)，請(qǐng)聯(lián)系大賽組委會(huì)小西老師。聯(lián)系方式：0571—86636169 / 19883132901（微信同號(hào)）

視頻提交截止時(shí)間

參賽視頻提交的截止時(shí)間為

12月20日（周一）24時(shí)

超過(guò)這個(gè)時(shí)間提交的視頻將不再受理

視為自動(dòng)棄權(quán)

請(qǐng)大家妥善安排自己的參賽視頻錄制時(shí)間

比賽結(jié)果公布時(shí)間

比賽結(jié)果和最終獲獎(jiǎng)名單

將于12月24日公布

最佳人氣獎(jiǎng)投票

截至12月20日24時(shí)

我們將進(jìn)行第五屆浙江省德語(yǔ)風(fēng)采大賽

總決賽的最佳人氣獎(jiǎng)投票

第五屆浙江省可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)德語(yǔ)風(fēng)采大賽

共有58位選手

組成20組參加總決賽

以下是參加決賽的各組選手

以及他們的比賽主題

青少年組
第1組
比賽主題	一場(chǎng)動(dòng)物與人類(lèi)的對(duì)話
參賽選手	張雨鑒、倪好、王琛林、王浩睿、高欣辰
學(xué)校/單位	杭州英特外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
第2組
比賽主題	一樣的夏天，不一樣的夏天
參賽選手	王梓越川、許諾言、汪伯恒、杜仲源
學(xué)校/單位	杭州綠城育華學(xué)校
第3組
比賽主題	對(duì)于日常碳排放對(duì)氣候的影響及日常生活如何減少碳足跡的思考
參賽選手	張雨樂(lè)、王雷、郭添翼
學(xué)校/單位	金華外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
第4組
比賽主題	總統(tǒng)的奇妙旅行
參賽選手	項(xiàng)思誠(chéng)、楊家祺、吳清馨、王海容
學(xué)校/單位	杭州英特外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
第5組
比賽主題	天哪！南太平洋某島嶼竟面臨存亡危機(jī)！
參賽選手	金含澤、王禹天、王淇凱、劉智淵、鄭小默
學(xué)校/單位	杭州英特外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
第6組
比賽主題	汽油車(chē)？電動(dòng)車(chē)？當(dāng)下的擇車(chē)難題
參賽選手	陳東雨、唐樂(lè)宜、陳鈞澤
學(xué)校/單位	杭州英特外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
第7組
比賽主題	對(duì)碳排放和氣候變暖的思考
參賽選手	吳詠駿、杜昭言、胡凱文
學(xué)校/單位	金華外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

成人組
第1組
比賽主題	“同一”雙碳
參賽選手	劉欣悅、吳思雨
學(xué)校/單位	浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
第2組
比賽主題	我身邊的雙碳行動(dòng)
參賽選手	于雪菱
學(xué)校/單位	北京工商大學(xué)
第3組
比賽主題	我們?yōu)槭裁催x擇新能源汽車(chē)？
參賽選手	王馨穎、符晨曦
學(xué)校/單位	越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
第4組
比賽主題	“雙碳”目標(biāo)——我們?cè)谛袆?dòng)
參賽選手	唐奕瀅、奚佳瑩、郭可欣、伊蕾
學(xué)校/單位	浙江大學(xué)
第5組
比賽主題	“雙碳”之任，在你我他
參賽選手	張指文
學(xué)校/單位	武漢大學(xué)
第6組
比賽主題	雙碳，更重要的是你自己
參賽選手	孫盛洲
學(xué)校/單位	浙江大學(xué)
第7組
比賽主題	“小”舉動(dòng)成就“大”共贏
參賽選手	江可懿、樓云、阮佳音
學(xué)校/單位	浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
第8組
比賽主題	我們的“綠色財(cái)富”
參賽選手	俞子墨、金小楠
學(xué)校/單位	浙江大學(xué)
第9組
比賽主題	助力“雙碳”，有你好看！—— 低碳生活在日常
參賽選手	袁爍瑩
學(xué)校/單位	西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
第10組
比賽主題	與時(shí)俱進(jìn)的改革促進(jìn)時(shí)代發(fā)展
參賽選手	容瑞禧、李響
學(xué)校/單位	深圳技術(shù)大學(xué)
第11組
比賽主題	“被動(dòng)房”在中國(guó)的應(yīng)用
參賽選手	戴雪茹、鄭文苑
學(xué)校/單位	越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
第12組
比賽主題	漢斯的世界
參賽選手	肖宇、李瀟藝、高旸軒、王鵬翔、張峻瑜
學(xué)校/單位	天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
第13組
比賽主題	減碳之路—我們?cè)诼飞?/span>
參賽選手	徐夢(mèng)婷、張遠(yuǎn)遠(yuǎn)、常一諾、朱怡晴、黃惠珊
學(xué)校/單位	越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院