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法語A2班使用法語原版教材《你好法語》1下作為主要教材，使學(xué)生在掌握A1知識點的基礎(chǔ)上，掌握更豐富全面的語式及時態(tài)變化。教材內(nèi)容仍以三個主人公工作和生活中的故事為主線展開情景對話，比如點菜，購物，約會等。這些日常對話使學(xué)生能夠更加牢固地掌握法國最地道的語音及用詞，還能更深入全面地掌握到最純正的初級法語語法知識，了解法語語言特征，而且能夠通過文化點滴板塊對法國或法語國家文化進行簡單了解。

法語0-B1班從語音階段開始，從牢固掌握語音知識起，逐漸融入法國的生活，教材也以更加真實和樸素的視角展示了當(dāng)代法國人的生活，如飯店的經(jīng)營，結(jié)交新友，以及參加晚會等。本冊教材加大了閱讀寫作和文化點滴板塊的比重，并且更注重語言交際能力。這個階段過后，學(xué)生已經(jīng)能準(zhǔn)確順利地表達自己的想法和意見。

法語B2班繼續(xù)使用法語原版教材《走遍法國》第二冊作為主要教材，在這個階段的學(xué)習(xí)，更多的加入了法國人的業(yè)余生活方式，如滾球比賽，旅游等，還能讓學(xué)生了解法國人之間一個重要的來往方式——郵件，并加以學(xué)習(xí)運用，已能完整順利地表達自己的想法和意見。

法語0-B2班，從語音階段開始，經(jīng)過A2和B1兩個級別的提高，已經(jīng)加入了法國人的業(yè)余生活方式，如滾球比賽，旅游等，還能讓學(xué)生了解法國人之間一個重要的來往方式——郵件，并加以學(xué)習(xí)運用，已能完整順利地表達自己的想法和意見。

法語A2-B2提高班從語音階段開始，經(jīng)過B1級別的提高，已經(jīng)加入了法國人的業(yè)余生活方式，如滾球比賽，旅游等，還能讓學(xué)生了解法國人之間一個重要的來往方式——郵件，并加以學(xué)習(xí)運用，已能完整順利地表達自己的想法和意見。

法語TCF/TEF考前輔導(dǎo)班是本中心針對需要出國留學(xué)，工作和生活，且已有A2/B1基礎(chǔ)學(xué)員精心設(shè)置的考前輔導(dǎo)課程系統(tǒng)。該課程由西諾法語教研組經(jīng)過對法語兩大類出國考試的大量研究，幫助學(xué)員順利通過出國考試。教學(xué)主要以大量的TCF/TEF真題練習(xí)資料為主，進行強化訓(xùn)練，使學(xué)員扎實鞏固所學(xué)法語語法知識，加強學(xué)員的聽說等實用能力，為各種法語出國考試做足準(zhǔn)備。

法語A1班從課程之初便以馬曉宏編著的《法語》第一冊前十單元作為語音部分的主要教材，使學(xué)生能夠更加牢固地掌握法語的語音及語音知識，并且使用法語原版教材《你好法語》1作為主要語法教材，教材內(nèi)容以三個主人公工作和生活中的故事為主線展開情景對話，使學(xué)生在學(xué)習(xí)語音知識的同時不僅能夠通過原版教材掌握到最純正的法語發(fā)音，還能夠通過母語教材，更加深入、全面地掌握法語初級語法及結(jié)構(gòu)，了解法語的語言特征，而且能夠通過文化點滴板塊對法國或法語國家文化進行簡單了解，能夠進行日常對話溝通，了解當(dāng)代法國人的日常生活，以及法國的罷工文化等。

法語B1班繼續(xù)使用法語原版教材《你好法語》第二冊作為主要教材，教材內(nèi)容從繁華的大都市轉(zhuǎn)到了法國南部一個偏僻的小山村，從更加真實和樸素的視角展示了當(dāng)代法國人的生活，如飯店的經(jīng)營，結(jié)交新友，以及參加晚會等。本冊教材加大了閱讀寫作和文化點滴板塊的比重，并且更注重語言交際能力。在這個階段中，學(xué)員已經(jīng)能順利地表達自己的想法和意見。