29個(gè)西班牙語字母的發(fā)音都學(xué)會(huì)了,可是為什么一張嘴西語還是講不地道?腔調(diào)怪里怪氣?其實(shí)啊,這多半是因?yàn)閱卧~中的重音位置沒有放準(zhǔn)確。此話一出,相信有很多同學(xué)不禁要問了,西語單詞不是沒有音標(biāo)的嗎?沒有音標(biāo)我怎么能知道重音落在哪個(gè)音節(jié)呢?哈哈,這個(gè)嘛,看下去你就知道了…
事實(shí)上,西語的規(guī)則發(fā)音不僅僅體現(xiàn)在字母上,就連重音也是有規(guī)律可循的喔。這福利…學(xué)西語的孩子上輩子一定是拯救了銀河系,嗯…
要學(xué)習(xí)重音規(guī)則,第一步自然得先理一理音節(jié)劃分的規(guī)則了。知道如何劃分音節(jié)后,再了解重音到底該落在哪個(gè)音節(jié),一步一步,循序漸進(jìn)。
一個(gè)單詞由一個(gè)或幾個(gè)音節(jié)組成。元音是音節(jié)劃分的基礎(chǔ),一般來講,一個(gè)單詞中有幾個(gè)元音,便有幾個(gè)音節(jié)。
(1)一個(gè)元音便可構(gòu)成一個(gè)音節(jié)。如:
Ana: A-na uno: u-no ella: e-lla
(2)輔音不能單獨(dú)構(gòu)成音節(jié)。輔音放在元音前或后,與之共同組成音節(jié);若輔音放在兩個(gè)元音之間,則與后面的元音構(gòu)成音節(jié)。如:
la: la es: es dicen: di-cen papel: pa-pel Elena: E-le-na
(3)輔音連綴與它后面的元音構(gòu)成一個(gè)音節(jié)。如:
plaza: pla-za obrero: o-bre-ro nosotros: no-so-tros
(4)除輔音連綴外,相鄰的兩個(gè)輔音分屬前后兩個(gè)音節(jié)。如:
tanto: tan-to esposo: es-po-so hermana: her-ma-na
(5)相鄰的三個(gè)輔音中,若出現(xiàn)輔音連綴,則輔音連綴與后面的元音構(gòu)成一個(gè)音節(jié),另一個(gè)輔音屬于前一個(gè)音節(jié);若無輔音連綴,通常情況下,最后一個(gè)輔音與后面的元音構(gòu)成一個(gè)音節(jié),前兩個(gè)輔音屬于前一個(gè)音節(jié)。如:
explicar: ex-pli-car constante: cons-tan-te instituto: ins-ti-tu-to
(6)二重元音和它前面的輔音構(gòu)成一個(gè)音節(jié)。如:
suelo: sue-lo pie: pie dormitorio: dor-mi-to-rio
(7)相鄰的兩個(gè)強(qiáng)元音分屬不同音節(jié);帶重音符號(hào)的弱元音與強(qiáng)元音組合時(shí),不構(gòu)成二重元音,分屬不同音節(jié)。如:
aeropuerto: a-e-ro-puer-to poema: po-e-ma día: dí-a
(8)三重元音和它前面的輔音構(gòu)成一個(gè)音節(jié)。如:
Uruguay: U-ru-guay buey: buey
重音規(guī)則:
音節(jié)有重讀音節(jié)和非重讀音節(jié)之分。重讀音節(jié)發(fā)音強(qiáng)度較大。
(1)以元音結(jié)尾的詞,重音落在倒數(shù)第二個(gè)音節(jié)。如:
Ana chino hermano cocina
(2)以輔音s, n結(jié)尾的詞,重音落在倒數(shù)第二個(gè)音節(jié)。如:
eres estudiantes Carmen
(3)以除s, n外的其他輔音結(jié)尾的詞,重音落在最后一個(gè)音節(jié)。如:
papel ciudad llamar
(4)有重音符號(hào)的詞,重音落在帶有重音符號(hào)的音節(jié)上。如:
médico lápiz lección
(5)當(dāng)二重元音或三重元音是重讀音節(jié)時(shí),重音落在強(qiáng)元音上。如:
bueno estudiante Uruguay
(6)當(dāng)二重元音是重讀音節(jié),且兩個(gè)元音都是弱元音時(shí),原則上重音可落在任何一個(gè)元音上。(但其中有一部分詞的重音相對(duì)較固定,會(huì)約定俗成地落在某個(gè)元音上。)
Luis(Luis 或Luis) suizo
音節(jié)劃分:
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