德語(yǔ)培訓(xùn)
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2017-11西諾教育12月日語(yǔ)課程表
西諾教育12月日語(yǔ)課程表 教學(xué)環(huán)境展示02
2017-11西諾教育2017年11月日語(yǔ)開(kāi)班課程表
西諾教育2017年11月日語(yǔ)開(kāi)班課程表 西諾教學(xué)環(huán)境展示10
2017-10西諾教育2017年10月日語(yǔ)培訓(xùn)開(kāi)班課程表
西諾教育2017年10月日語(yǔ)培訓(xùn)開(kāi)班課程表 教學(xué)環(huán)境展示23
2017-052017年6月日語(yǔ)課程表安排
2017年6月日語(yǔ)課程表安排06
2017-052017年5月日語(yǔ)課程表安排
2017年5月日語(yǔ)課程表安排12
2017-042017年4月日語(yǔ)課程表安排
2017年4月日語(yǔ)課程表安排06
2016-122017年日語(yǔ)等級(jí)考試考情發(fā)布
西諾教育小編為大家從官網(wǎng)上搜集了2017年意大利語(yǔ)各等級(jí)考試的考試時(shí)間、報(bào)名截止日期，考試費(fèi)用，還有補(bǔ)考費(fèi)用，快來(lái)領(lǐng)走吧。29
2016-11如何用日語(yǔ)來(lái)贊美春夏秋冬？
春の言の葉 形容春天的語(yǔ)句 朧月 おぼろづき 若隱若現(xiàn)的春天的月亮。 花信風(fēng) かしんふう 從春到初夏向人們報(bào)花將開(kāi)放的風(fēng)。 名殘雪 なごりゆき 春雪?；蛘叩搅舜禾爝€沒(méi)有消融的雪。 春告草 はるつげぐさ29
2016-11日語(yǔ)中基本句型判斷
本語(yǔ)的文章由“主語(yǔ)?修飾語(yǔ)?謂語(yǔ)”的語(yǔ)順構(gòu)成。 主語(yǔ)為放在“が”“は”等助詞前的文節(jié)。(但是至今也依然沒(méi)有關(guān)于主語(yǔ)的統(tǒng)一專(zhuān)業(yè)見(jiàn)解，在日本語(yǔ)學(xué)、言語(yǔ)學(xué)中關(guān)于日語(yǔ)的主語(yǔ)的議論現(xiàn)在也正進(jìn)行著)修飾語(yǔ)，一般來(lái)說(shuō)修飾的對(duì)象是動(dòng)詞、名詞，根據(jù)情況的不同能當(dāng)作形容詞、副詞用來(lái)詳細(xì)說(shuō)明那個(gè)意義的內(nèi)容的話的總稱(chēng)。在日語(yǔ)中當(dāng)作謂語(yǔ)使用的是動(dòng)詞、形容詞、形容動(dòng)詞、名詞+コピュラ（copula 放在主語(yǔ)后面無(wú)法和后面的話結(jié)合的品詞，由動(dòng)詞以外的品詞組成的多。）29
2016-11日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)：旅游購(gòu)物實(shí)用日語(yǔ)
あなた：こんにちは。 您好。 相手：いらっしゃいませ。 歡迎光臨本店。 あなた：ちょっと見(jiàn)るだけです。 我想看一下。 相手：何をお探しですか。 請(qǐng)問(wèn)在找什么呢？ 相手：こちらへどうぞ。 這邊請(qǐng)。 あなた：これ、いくらですか。 這個(gè)多少錢(qián)呢？ 相手：○○円です。 ○○日元。 あなた：もっと安いのはありませんか。 可以再便宜一些嗎？ 相手：はい。ご予算は。 好的，您的預(yù)算是多少呢？ あなた：あまり気に入らないんですが。02
2016-11短篇日語(yǔ)閱讀理解一則
仕事で旅に出た人たちが、片目のつぶれたカラスに出會(huì)いました。みんながそのカラスの方を見(jiàn)ていると、中の1人がいいました?！嘎盲颏膜扭堡毪韦悉浃幛?、ひきかえそうよ。あのカラスは、ぼくたちにそういうおつげをするためにあらわれたにちがいないから」すると、別の1人が、「あのカラスが、ぼくたちの身にこれからおこることを予言できるはずはないよ。だってあいつは、自分の片目がつぶれる危険さえ、あらかじめ知って、さけることができなかったのだもの」このように、人間でも、自分自身にかかわることさえわ02
2016-11日本文學(xué)之俳句
日語(yǔ)的俳句不知有同學(xué)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？雖然俳句號(hào)稱(chēng)是詩(shī)歌是一種，但是與中國(guó)的詩(shī)詞歌賦關(guān)系并不大。也常常有學(xué)日語(yǔ)的同學(xué)抱怨俳句并不押韻，從中文翻譯和日語(yǔ)發(fā)音上講確實(shí)是不押韻的，因?yàn)橘骄浔旧淼母袷骄筒恍枰喉?，那么究竟怎樣的句子才算是俳句呢？俳句是日本古典短?shī)，由17字音組成，原稱(chēng)俳諧（誹諧）。日本最早的俳句出現(xiàn)于《古今和歌集》（收有“俳諧歌”58首），至江戶時(shí)代（1600年－1867年）則有從“俳諧連歌”產(chǎn)生的俳句、連句、俳文等。俳句是一02
2016-11日語(yǔ)歌曲推薦：《letter song》
大家對(duì)于10年后的自己都有怎樣的展望呢？在日本有一種叫做時(shí)間膠囊的小游戲。就是在自己小的時(shí)候給未來(lái)的自己寫(xiě)一封信然后埋在一個(gè)指定的地方，等到了約定的時(shí)間（比如10年之后）再把信取出來(lái)看看當(dāng)年的自己給現(xiàn)在的自己許下了怎樣的心愿和祝福。今天為大家推薦的這首歌《letter song》就是類(lèi)似于時(shí)間膠囊這個(gè)小游戲?yàn)樗{(lán)本而由來(lái)的，歌詞能夠觸及到心靈最柔軟的那一部分。那么今天就讓我們來(lái)瞧一瞧這首歌吧。 好きな人と歩いた場(chǎng)所もその時(shí)見(jiàn)た景色も振り返らず 今を駆け抜け私は何と出會(huì)うの不再回02
2016-11日語(yǔ)助詞が和は的用法區(qū)分
其實(shí)就中文翻譯上來(lái)講，這兩個(gè)助詞幾乎是一樣的，但是這兩者在日語(yǔ)的邏輯體系中有著側(cè)重點(diǎn)不同的概念。初學(xué)日語(yǔ)的時(shí)候很難感受到究竟是什么意思，甚至也很難去解釋?zhuān)荒芸空Z(yǔ)感去累積，在什么情況下用は，什么情況下用が。學(xué)日語(yǔ)的時(shí)候也要學(xué)習(xí)日本人的思維體系，代入之后去理解句子的側(cè)重點(diǎn)在哪里，下面就來(lái)講解一下這兩者的區(qū)別以及使用時(shí)究竟側(cè)重于哪一塊。1、兩個(gè)助詞的不同定義由于在句子中「が」和「は」經(jīng)常處于類(lèi)似的地位，有些人誤認(rèn)為這兩個(gè)助詞區(qū)別不大。孰不知這二者從助詞種類(lèi)上就不屬于同一類(lèi)型?！袱?/i>02
2016-11日語(yǔ)助詞簡(jiǎn)單小講堂
日語(yǔ)的幾大助詞：は、が、で、に、の、を。在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的過(guò)程中，經(jīng)常不知道該用哪一個(gè)。這在日語(yǔ)里算得上是一個(gè)挺繞彎的點(diǎn)，當(dāng)然這并不是難點(diǎn)，而需要一定的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)累積，熟能生巧。在這里挑選了一些容易弄錯(cuò)的成對(duì)詞語(yǔ)做些比較，供同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)參考。1，上車(chē)用に，下車(chē)用を上下車(chē)輛、船只、飛機(jī)等時(shí)注意“上車(chē)用に，下車(chē)用を”。這里に表示動(dòng)作的著落點(diǎn)，を表示移動(dòng)動(dòng)作的起點(diǎn)。請(qǐng)注意這時(shí)的を不是賓格助詞，而是補(bǔ)格助詞，所以，表示動(dòng)作起點(diǎn)的車(chē)輛、船只、飛機(jī)等都是補(bǔ)語(yǔ)而不是賓語(yǔ)。02
2016-11日語(yǔ)中形容詞和形容動(dòng)詞有何區(qū)別
日語(yǔ)目前為止沒(méi)有較為統(tǒng)一整合的語(yǔ)法體系，非學(xué)校文法認(rèn)為從詞匯意義來(lái)看，形容詞和所謂的形容動(dòng)詞表達(dá)的都是對(duì)某種性質(zhì)和狀態(tài)的描述，而同樣的意義竟然會(huì)有不同的詞性，因此反對(duì)將形容動(dòng)詞列為一類(lèi)單獨(dú)的詞性。但是從活用與詞尾變形來(lái)看，形容動(dòng)詞又確實(shí)不同于形容詞，所以目前大多數(shù)的看法都將認(rèn)可形容動(dòng)詞這種詞性。如：松下文法，時(shí)枝語(yǔ)法，日語(yǔ)詞典‘広辭苑’。由于性質(zhì)認(rèn)定的不同，也出現(xiàn)了在日本之外有不同的翻譯和理解。形容動(dòng)詞和形容詞在功能上確實(shí)是一樣的，差別僅在于活用。形容02
2016-11一些日語(yǔ)中勵(lì)志的句子（中日互譯）
人生總會(huì)遇到一些不如意事，在這里給各位同學(xué)們介紹幾句日語(yǔ)中的心靈雞湯，希望大家在學(xué)習(xí)的同時(shí)也能夠激勵(lì)自己，提高閱讀能力。 人が失敗するのは當(dāng)たり前だし、そもそも人は完全な存在ではないのです。失敗是很正常的，因?yàn)槿嗽揪筒皇峭昝赖摹?我々の人生は我々のあとにも前にも、そばにもなく、我々の中にある。我們的一生不在我們的后面、前面、側(cè)面，而是在我們的心中。 ほんとに自信のある人間は泰然として、人がかれをどのように評(píng)価するか、などということにはあまり気を取られないものである。真正自02
2016-11日語(yǔ)中描寫(xiě)心理的疊詞
在日語(yǔ)中有許多形容詞是疊詞，今天就著重來(lái)講一下描寫(xiě)心理和神態(tài)的疊詞形容詞 1.いよいよ 終于例：いよいよ日本へ出発する時(shí)がきた。／出發(fā)去日本的時(shí)刻終于來(lái)臨了。2.いちいち 逐個(gè)例：いちいちよく見(jiàn)る。／一個(gè)一個(gè)仔細(xì)地看。3.いらいら 焦急，煩躁例：待ち人が來(lái)なくていらいらする。／要等的人還不來(lái)，真煩躁。4.うろうろ 徘徊，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去例：うろうろ歩き回る。／走來(lái)走去徘徊著。5.うとうと 迷迷糊糊例：うとうとと眠る。／睡得迷迷糊糊的。6.かさかさ 干燥，干巴巴，不濕潤(rùn)例：手がかさかさ02
2016-11日語(yǔ)日期的讀法
在日語(yǔ)里，某個(gè)月1號(hào)可不是念いちにち而是念ついたち哦，那么今天我們就來(lái)看一下一個(gè)月中1號(hào)到31號(hào)的所有說(shuō)法吧。 一日(ついたち)二日(ふつか)三日(みっか)四日(よっか)五日(いつか)六日(むいか)七日(なのか)八日(ようか)九日(ここのか)十日(とおか)十一日(じゅういちにち)十二日(じゅうににち)十三日(じゅうさんにち)十四日(じゅうよっか)十五日(じゅうごにち)十六日(じゅうろくにち)十七日(じゅうしちにち)十八日(じゅうはちにち)十九日(じゅうくにち)二十日(はつか)02
2016-11日本文豪夏目漱石
很多同學(xué)都會(huì)在中日互譯中感受到一種語(yǔ)言之壁，明明知曉那句話的意思卻不知道如何用中文正確地翻譯出來(lái)，在這里建議一種最簡(jiǎn)單的方法就是讀一下日本文學(xué)。日本文學(xué)有一部分也非常博大精深，初學(xué)者肯定不太看得懂，那么大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《我是貓》這本小說(shuō)了，今天就來(lái)介紹一下《我是貓》的作者——夏目漱石。 夏目漱石，本名夏目金之助（なつめ きんのすけ），生于江戶的牛込馬場(chǎng)下橫町（今東京都新宿區(qū)喜久井町）一個(gè)小吏家庭，是家中末子。1874年，七歲，入淺草壽町的戶田學(xué)校。夏目自
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