哈嘍,各位小伙伴,在上一篇推文中,Sally小姐姐給我們分享了她在德語入門和基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與方法,今天,Sally小姐姐繼續(xù)給我們分享德語B階段和德福階段的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與方法。和不少小伙伴一樣,由于疫情影響,Sally小姐姐也經(jīng)歷過幾次德福搶位大戰(zhàn),好不容易博得一席考位,臨近上場時又取消考試的窘?jīng)r。然而,面對這種讓人崩潰的時刻,她沒有自亂陣腳,反而從容應(yīng)對,學(xué)得更加扎實,復(fù)習(xí)得更加充分,那么她究竟是如何做的呢?一起來看看吧~
04
學(xué)習(xí)過程,經(jīng)驗分享
B1-B2階段
德語一旦入門了,也就是所謂的上了道,后邊無非就是每日走一點的問題了,B1和B2的階段自覺學(xué)的不如A1,A2來的用心,可要理解老師在講什么已經(jīng)是容易的了。
由于德語所有的基本語法在A2就差不多學(xué)完了,并且到了B階段后,很多長難詞都是由基礎(chǔ)詞匯組合而成,不然就是一些英語的外來詞,詞性與詞性之間都富有規(guī)律,記憶起來不會太困難。
在B階段中,最重要的任務(wù)就是積累學(xué)術(shù)詞匯,尤其是詞組。那些看起來書面而高級的表達、針對于一些事物觀點的分析以及其間的邏輯連接等等。這些內(nèi)容對于B階段來說,或許有些艱深了,可對于今后德福的幫助是很大的。
這個時候,語法既然已經(jīng)學(xué)完了,就不要再擔(dān)心沒有學(xué)過而不敢嘗試了。語言的學(xué)習(xí)向來都不是以書本章節(jié)與學(xué)沒學(xué)過來劃分,而是不怕出錯地多說,乃至說些富于野心而超出了能力的句子,講過的知識點不能空憑知曉規(guī)則,而是要厚著臉皮多說,說著說著,舌頭會留存印象,再說說,便都會了。
好了,諸如此類的內(nèi)容便不再贅述,還是給大家梳理一些學(xué)習(xí)的小tips更為實在。
B階段學(xué)習(xí)小tips
1?? 這個階段的很多時候都在啃前面的老本,主要的任務(wù)是從日常步入學(xué)術(shù),大量積累單詞,固定搭配與句型。這時如果前期基礎(chǔ)扎實的話會提升很快,而也有很多人知道B1結(jié)束了還沒能適應(yīng)選擇重修該階段。那時班里的參差會比較大,學(xué)習(xí)的計劃很多時候都要圍繞自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)展開,譬如目標(biāo)B1的同學(xué)開始刷題,而要考德福的同學(xué)則要拿起徐麗華精講精練的德福詞匯書啦。
德福階段
B級階段過后就是德福了,事實上距離最初的備考到最終的考出,也有一年時間了。其間一路上可謂坎坷多舛,報名三回,取消兩回,記得首考原定是在去年的11月份,而真正踏入考場是在今年7月。
兩番備考后,市面上本身就不多的聽力閱讀題刷得已是水盡山窮,口語的套路也打得很扎實便因此被拘在了框架里,寫作格式規(guī)則也熟八股一般,因此這次首考分?jǐn)?shù)漂亮,說不定還是考試一再拖延的功勞。
臨考忽然取消,當(dāng)時說不崩潰也不屬實,然而,重來一次的反復(fù)過程中需要多花工夫也不置可否,撇去純屬學(xué)習(xí)考試的無用功,一次次反復(fù)的磨也的確是愈學(xué)愈扎實了。語言學(xué)習(xí)有些時候也恰巧需要這樣最枯燥而看似了無生機的磨,或許這也是語言的脾氣吧,唯有順應(yīng),才得以最終的駕馭了。
在德福備考階段,我參加了金老師的德福備考班,上課內(nèi)容充實紛呈,介于金老師所積攢豐富的經(jīng)驗,處處的講解盡透著實用,洗去浮華,精煉可稱得上提綱挈領(lǐng)。
總之,那一期停下來已經(jīng)掌握了不少超級受用的句型,無論圖表描述,銜接過渡,還是觀點呈詞,皆受益頗多,基礎(chǔ)也更加夯實了。同樣地,通過自己的經(jīng)歷,我總結(jié)了當(dāng)時學(xué)來的以及自己摸索出的一些德福備考小tip:
德福階段學(xué)習(xí)小tips
1?? 閱讀:
3?? 口語與寫作:
口語與寫作的套路性都比較強,而練習(xí)的最初階段即是熟悉各題的答題步驟以及習(xí)慣的用詞與句型,這些知識通常報名一期西諾的德福備考課程基本上都能習(xí)得,老師會在課上進行系統(tǒng)性的梳理。
05
靠岸寄語
就這么的,一晃兒,小船兒揚起了帆,其間海濤風(fēng)浪,一瀾瀾盡收澎湃,暗夜里與漫灌的浪頭搏斗,咆哮間也吞吐著豪情;又是一個月明星稀之時眺望天穹,掌心的弧口比劃著星宿,浮在空曠的海面上,一人尋著航行的方向。
稀薄的日月里又是那么一晃兒,小船歷經(jīng)千帆波浪,竟就自然地靠岸了。回望那些駛過的路途,像是記憶里零落的碎片,又如同刻刀在木樁上留下深深淺淺的刻痕,許多事物也就像是天際里小下去的燕影,無聲無息地劃過了??扇粽f除了知識外還留下些什么,那便是獨泛孤舟的寂寥了——
德語學(xué)習(xí)是條得耐得住寂寞的路,好在老師指點,同學(xué)幫扶,千帆競發(fā)而非只身漂泊,只是穿梭于詞句間時只得獨自一人潛下心來,一點點地磨,愈是磨得苦悶了,就愈需要耐性的相持。語言的悟性就好比一把刀,磨得勤快了,刃才得以鋒利。
至于德語難不難學(xué)?這個問題說難說易都像是在撒謊。照著親生經(jīng)歷擬個答案:德語難在入門,因為規(guī)則繁多而句法森嚴(yán),待到通識也駕馭了這些知識,基礎(chǔ)足夠扎實了,后邊的過程會容易不少。且與其一個難與不難,不如說這是一個難易交替的動態(tài)過程,學(xué)德語的時候就如同一個海綿那樣吸收著新知識,今日的疑惑解開了,趕明兒又碰上了新的難處,因此永遠吃不透,跌跌撞撞地一路走來。其間不斷有挑戰(zhàn),也處處藏匿著驚喜,這也可謂是德語學(xué)習(xí)的風(fēng)趣之處吧。
又是這樣玄乎的一大通,都云作者癡,誰解其中味?我們各自懷著不同的目標(biāo)學(xué)習(xí)德語,面對那課本上滿紙荒唐言,誰還不曾留下一把辛酸淚?還未涉水的小朋友們也別再踟躕觀望,遠觀永遠只見一團蒙霧,真相盡隱埋于朦朧里,唯有鉆進來,沉溺其間與字母共舞,句法紛爭而文理交相輝映,你才能真正悟得德語之精妙。
還在德語的學(xué)海上苦苦泛舟的伙伴,可不要惱,若是中途棄之那便更無涯,其實滑浪風(fēng)帆也很豪邁,仰臥夾板縱觀星象時,浩瀚里暈染著浪漫,嘗試著在很苦的時候為德語附著一層淡淡的詩意,一絲夾雜在海風(fēng)里醞釀的甜,聊以慰藉沉郁的人,那出海時最蹉跎的日子總能熬過。
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