哈嘍，各位小可愛，我叫Sally，芳年十七，是杭外今年高三的在讀學生。平日里的我，愛發(fā)呆、愛想象、愛做夢，哈哈哈~ 淤積了太多的遐思，日久無處抒發(fā)，由此也執(zhí)著地熱愛寫作。當然，更愛德語。
下面，就和大家聊一聊我的德語學習之路吧。這條路說來不長，僅僅是兩年，可一路走來，小徑里蜿蜒盤旋，曲折里自然也有風浪。
01
德語之路，源于留學
讓我們一路眺望至伊始的地方——我為什么要學習德語。
理由很簡單，為了去德國讀大學。
在讀高中之前，我前前后后去了德國四次。去得多了，了解的也就多了，對那里的風土人情有了一份自己的感受，印象中，德國一個恬淡又富有秩序的國度，很宜居。
而這，自然也就激發(fā)了我今后想去那里學習生活的念頭、我德語學習最原始的動力。
02
邂逅西諾，出乎意料
初三一畢業(yè)，媽媽就帶我四處打聽德語的培訓機構，逛遍杭城，跑了四五家。記得當時來西諾時，已經是訪問了好幾家機構后，預備著最后一站收官的。
猶記得當天輾轉多地，到達西諾時已近黃昏，渾身疲憊得只想要回家癱倒，可由于約定了不好推脫，就只好去罷，預備著坐坐就走，可是結果卻出乎意料。
那天接待我的是徐老師，她很溫柔地為我們介紹著西諾的德語課程，師資狀況、每個階段的課時數，上課費用之類的種種問題，并且貼心地在紙上畫了時間軸，幫我規(guī)劃著整個的德語學習。面對我們時不時打斷提出的問題，她也不厭其煩，盡管很多時候，我們只是把問過的問題再無趣地再問一遍，打探來去陷于重復里。
了解后，我們便預約了試聽課。
03
涉水德語,墜入愛河
當年暑假班帶A1 的是何老師，不巧的是那天她有事提前離開了，于是乎我的體驗課換成了顧老師，然而我的試聽課效果不但沒有打折扣，反而讓我很驚喜。那天，顧老師身著一襲紗質的漢服，走路的時候，裙擺在身后很自得地飄蕩。我就是跟隨這個身影走進了一間空教室里落坐，課堂伊始，她從手提袋里邊掏出了一疊字母卡片，抽出了其中的一張，告訴我說“在德語中這個念‘a’”。
本以為老師接下來會指著另一張卡片告訴我它的“名字”，可是沒有，這節(jié)課是不按套路出牌的一回。顧老師揮動著白板筆寫下了三個der,das,die的定冠詞，然后就開始了名詞陰陽性如夢的探尋。她告訴我說：“古老日耳曼名族是很浪漫的，他們寄情于世間萬物，于一草一木都賦予了性別。”這段話清晰地烙印在我的腦海里，成了當時乃至于之后學德語的信仰。我很執(zhí)著地相信著這門語言擁有著靈性，任何一個辭藻自創(chuàng)生開始便有了自己的性情，在它們的世界里穿行時，我唯有熟悉了，把控了每一位的脾氣，才得以馴服，最終駕馭。語言的學習向來都不是生搬，更非強記，而是一場透徹至心底的交流——融入于字母的世界里，尋找彼此共生間相和諧的韻致。這是一場狂歡，更可謂詩意的纏綿。再說回那節(jié)課上，我們從名詞的自然屬性談及詞綴，到生活里事物的冷熱知覺，再到日耳曼傳說與東方古老的哲學，林林總總諸多紛繁。我聽得入神，于無數的時空里穿梭，一會兒是日耳曼神話中的萊茵河神，轉瞬間又急轉直下，造訪了中醫(yī)問診。如此多新奇的事物，紛呈地招徠著我，目不暇接，徜徉里眼花繚亂。我就如同一個跪坐在海灘上的小女孩，撿拾珠貝又攏到裙邊里，時而抬起頭來，遠觀眼前大海之波濤浩渺，透過一片浩瀚蔚藍，海天相接處，若隱若現(xiàn)的地平線化作為狹長一條；日暮低垂，黃昏灑滿大地，近處是浪花拍岸，沉郁間吞吐波瀾。于是這個跪在沙灘上撿拾珠貝的小女孩，隔天便乘上一艘小船，揚帆而欲涉水，眺望德語的蒼茫大海，于一片心馳神往的愿景里，就此遠航，向著高遠處那海天一線的地方。
如今是又靠岸了。那就，坐下來吧，咱來一盤小雜魚，細品漁家的茶葉蘊蕩進海風的腥咸，聽我細說這兩年出海的日子。
04
學習過程，經驗分享
我在杭外的國際部讀書，這里的同學幾乎都將留學目標集中在英美地區(qū)，而我則是整個年級乃至全校唯一一位德國黨，因此德語完全是課后抽時間學的。
初三那年暑假，我懷揣著無窮的忐忑與歡喜，揚帆出海。兩年的漂泊云游里，所歷經之事物不勝枚舉，梳理過往之余也整理了一些實用的小tip，大家可以酌情參考，希望能在你們的德語學習中提供些許的幫助。
基礎階段（A1-A2）
A1入門階段，我參加了何老師的暑假集訓班，巧的是，從A1至B2，我的德語老師一直是她。還記得當初的學習強度是比較大的，每天六個小時，待到回家歇腳的時候，已是精疲力竭。何老師的課素來以高濃度著稱，知識點之間的銜接也很緊密。除了書上的內容，每天還會附加上七八張打印紙。當時覺得這樣一天學下來有點囫圇吞棗，曾在日記本寫下“學過的知識就像是水一樣從腦海里流過，留不下痕跡似的。” 但是后來才發(fā)現(xiàn)并非沒有痕跡，只是不自知而已。
于是，我就憑借著當時初中里磨出還未消退的韌勁，堅持每天回家以后將學過的知識又重新整理一遍，以至于第二天不會將此忘得一干二凈。或許，在許多人看來，將知識點機械化地謄抄一遍是一種毫無技巧性又耗時的方法，但是我想說其實不然，反而是易于堅持且有成效。這里不得不老生常談一下，語言的學習一向來沒有捷徑可走，無非跌跌撞撞地一路銼磨。說實話，德語入門時，個人感覺確實挺難的，撇開單詞的冗長晦澀，由于陰陽性、動詞永遠要放在第二位的鐵律、動詞的人稱變化、名詞的格，介于這個要硬生生拆分動詞的框架結構，就連用最基本的詞匯造句都可謂一項浩大的工程。還記得，起初不熟識的階段，每造一個句子，就要刻意地思慮著不要出錯，每個詞都懂得位置又應該如何擺放，規(guī)整井然，死而不僵，同搭建積木一樣，一個個單詞地艱難向外迸著。
可似乎說來也神奇，在最難熬的階段里，硬著頭皮扛了一會兒，到了后邊依舊難，可待到了解了這門語言的脾氣后，艱難中也平添出一份樂趣來。或許說來玄乎，到了Ａ2左右的某一個階段，就如同忽然開竅了一般，句子理得平順了，就如同渾然天成的，而并非是依據著規(guī)則生硬拼湊而成。那時聽音頻的時候，雖說該聽不懂的還是照樣聽不懂，可說德語的那股feel算是領會到了，忽就覺著很好聽，那音節(jié)碰撞的韻致，簡直是妙不可言，尤喜sch音時立起了牙齒，吐出那銳氣而略帶性感的音符。所以，學過的那些知識都是有痕跡的，它已經默默地植入了腦子里。不知道我所闡述的這些林林總總是不是也像水流過一樣，沒在你們腦海里留下痕跡呢？下面是我給大家總結歸納出來的一些小tip：
首先給大家安利一些好用的學習工具，比如德語助手、每日德語聽力和德語背單詞這些市面上也比較權威的APP，大家最好在開始學習德語前就下載好哦。
② 制定“routine”
在初學階段，面對這么多新知識，往往會有種什么都想要，但又經常應接不暇卻，不知道怎么應付，忙活了一陣子后發(fā)現(xiàn)還是顧不過來的情況，難道這個時候就什么都不做，擺爛了嗎？
根據經驗的話，雖然那時候暑假集訓每天五六個小時的課程回家就直接累癱，但是往往要是能再學兩個半小時，效果就會很不一樣。然而，這個時長的容量非常有限，所以完成隨堂作業(yè)后，一定要合理規(guī)劃時間，最好在初期制定一些routine，哪怕一項，然后每天堅持照做，以免荒廢了。我的策略一直是把當天的筆記重新謄抄整理一遍，因為這樣子涵蓋的往往最全。
就像上面一條所說的謄抄，其實看起來很耗時，但是往往這樣子看似機械化的辦法是最容易堅持的，因為當把所有知識系統(tǒng)化整理一遍時，腦海里也在時刻進行知識的記憶與歸納，往往會儲存有條理的知識。所以抄寫是很有用滴，不要每天琢磨一些技巧啦，語言學習不會有捷徑的，砸很多時間，不要節(jié)約精力，撲上去才行。
④ 積累單詞很重要
最初階段可以做的真的有很多，但是想來想去還是積累單詞最為要緊，上課所學的所有單詞都要記下來。這里的記憶也包括名詞的陰陽性和動詞的變位，一定要記準，太容易混淆了，并且積累一定量后可以把相似和相關的詞語歸類整理或者進行對照。
⑤ 語法也要掌握
除了單詞以外語法也很重要，因為基本上所有的語法都會在A1和A2階段涵蓋，這里的語法掌握和運用出問題很容易影響今后的書面表達。關于語法的規(guī)則如何記憶，還是默寫，當天的語法最好要當天掌握，這樣之后才會有足夠的操練時間和意識。當然，個人認為單詞比語法來的更重要。
此外，還有一些我沒有做好的點想要提醒一下大家，希望你們不要步我的后塵。
首先是聽力，初期的磨耳朵也是很有必要的，大家可以在每日德語聽力上下載一些音頻然后在一些碎片時間循環(huán)播放，這個方法可以保證較大的輸入量并且容易執(zhí)行。其實類似于做dictate的精聽練習也很有效，但是這個自己做與訂正的時候耗時較長，對于初學者可能是一個挑戰(zhàn)。如果自習的時候沒有那個耐性的話，一定要珍惜上課練習的機會哦。
還有口語或者寫作練習，其實背誦課文是提升表達能力很有效的方法，長期堅持而腦海里有很多現(xiàn)成的儲備的話，會使表達非常規(guī)范地道。不過，要是大家像我一樣，是個背課文困難戶，那在筆記本上多積累一些句型和例句也是可以的哦。
以上就是Sally小姐姐給大家分享的德語入門和基礎階段的學習經歷和方法，至于德語B1、B2和德福階段，將在下期推文中為大家奉上哦~
都說德語很難學，可事實真的是這樣嗎？根據Sally小姐姐的親身經歷，我們可以發(fā)現(xiàn)，其實，德語難就難在入門，因為規(guī)則繁多且句法森嚴，然而，當我們通識并駕馭了這些知識，基礎足夠扎實了，后邊的過程便會容易不少。
所以，已經涉水，卻還在德語A階段“苦苦掙扎”的小伙伴千萬不要氣餒，堅持下去，也許就在下一個黎明，你就突然開竅上道了。
而那些還未涉水就被所謂的“德語難”勸退的小伙伴們就不要再躊躇觀望啦，這樣看見得只能是一團蒙霧。正如著名語言學家威廉·馮·洪堡特所言，語言就好比是籠罩在山腰的云霧，只有置身其中，才能感受到其中的奧妙。所以，請鼓起勇氣與我們秋季班的小伙伴們一起揚帆出海，鉆進德語的世界里，沉溺其間，與字母共舞，于句法紛爭之間交相輝映，領悟其中之精妙吧。
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德語培訓
